السلامة الرقمية والاستخدام المتوازن للإعلام » استخدام الأجهزة باعتدال
كيف يمكنني إيجاد توازن بين الوقت الذي أمضيه أمام الشاشة وبين الوقت الذي أقضيه بعيدًا عنها؟
إلى أي مدى تستطيع دعم طلابك في علاقتهم مع الأجهزة الإلكترونية؟
ملخص
أداة تقييم ذاتي للمعلّمين لمراجعة ممارساتهم وأنشطتهم بشأن وقت طلابهم المستغرق أمام شاشات أجهزتهم الرقمية.
نشرت
05-05-2021
اخر تعديل
31-05-2021
@2x.png)
Favorites this30247
Call to Action
قم بإرشاد طُلابك الذين يواجهون صعوبات إلى المصادر المتاحة للحصول على المساعدة التي يحتاجونها.
External Resources
مواضيع ذات صلة
السلامة الرقمية والاستخدام المتوازن للإعلام » استخدام الأجهزة باعتدال
هل أنا مدمن لوسائل التواصل الاجتماعي؟
السلامة الرقمية والاستخدام المتوازن للإعلام » استخدام الأجهزة باعتدال
أدرك أن الإكثار من وقت الشاشة يعود عليَّ بمخاطر صحية وأعرف كيف أدير الوقت الذي أقضيه على الإنترنت.
السلامة الرقمية والاستخدام المتوازن للإعلام » استخدام الأجهزة باعتدال
أدرك أن الإكثار من وقت الشاشة يعود عليَّ بمخاطر صحية وأعرف كيف أدير الوقت الذي أقضيه على الإنترنت.
السلامة الرقمية والاستخدام المتوازن للإعلام » استخدام الأجهزة باعتدال
كيف يُمكنني إرشاد أبنائي للتوصل إلى توازن بين الوقت أمام الشاشة والأنشطة الأخرى؟
السلامة الرقمية والاستخدام المتوازن للإعلام » استخدام الأجهزة باعتدال
كيف تقوم وسائل التواصل الاجتماعي بالضغط عليك؟
السلامة الرقمية والاستخدام المتوازن للإعلام » استخدام الأجهزة باعتدال
هل أستخدم وسائل التواصل الاجتماعي بطريقة صحية؟
السلامة الرقمية والاستخدام المتوازن للإعلام » استخدام الأجهزة باعتدال
ما الذي يجب أن أعرفه عن الإدمان الرقمي؟
الخصوصية والأمان » الحماية
أريد أن أكون مدركًا تمامًا للتهديدات التي قد تواجهها عائلتي أثناء الحجر.
محاور ذات صلة
الاقتصاد والتكنولوجيا الناشئة
التفكير النقدي ومحو الأمية الإعلامية
التنمر الإلكتروني والإساءة عبر الإنترنت
الخصوصية والأمان
السلامة الرقمية والاستخدام المتوازن للإعلام
العلاقات والتعاطف الرقمي
الهوية والبصمة الرقمية
مجموعات متسلسة ذات صلة
35 دقيقة
مجموعة مواد للتعرف بتعمق على:
30 دقيقة
مجموعة مواد للتعرف بتعمق على:
50 دقيقة
مجموعة مواد للتعرف بتعمق على:
